L’intégration des réflexes peut être entravée par un manque de stimulation, des facteurs héréditaires, les conditions de la naissance, des intolérances ou allergies, des carences, des toxicités, les ondes électromagnétiques, etc…

Ces réflexes archaïques peuvent alors devenir persistants et parasiter l’enfant dans son développement, ne lui permettant pas de mettre en place des comportements de coordination volontaires et de motricité fine.

Des compensations en découlent comme par exemple tenir son crayon de manière crispée. Il peut avoir de la difficulté à se concentrer, manquer de coordination… 

Ces réflexes encore actifs provoquent une gêne considérable dans les apprentissages fondamentaux et peuvent causer de la fatigue et des manifestations émotionnelles.